La Asociación de Radiodifusores de Chile (Archi) celebró este miércoles su Asamblea General de Socios 2026, ocasión que aprovechó para solicitar al Gobierno la implementación de unFondo de Desarrollo de las Telecomunicaciones pensado para situaciones de catástrofe. El evento se realizó en el Teatro Municipal de Santiago y contó con la presencia del biministro Claudio Alvarado, de los subsecretarios José Francisco Lagos (Segegob) y Romina Garrido (Telecomunicaciones), el delegado presidencial Germán Codina y el alcalde Mario Desbordes, entre otras personalidades. Cristián Gálvez, presidente nacional de la Archi, destacó en su discurso el rol que, a lo largo de 90 años de historia, han jugado los miembros de la organización, especialmente ante contingencias complejas. En catástrofes como terremotos, maremotos, incendios e inundaciones, muchas veces la radio es el único medio que sigue en pie, informando y acompañando momentos de inquietud para muchos compatriotas: así fue en el terremoto de 1960, el más grande registrado en la historia humana; en el de 1985 y el más reciente, el 27 de febrero de 2010, cuando gran parte de las comunicaciones colapsaron y la radio volvió a transformarse en la principal fuente de información y orientación para millones de chilenos, recordó Gálvez. Con dicha constancia presente, ahoraqueremos fortalecer a la radio como el principal medio de comunicación en emergencias. Para eso le pedimos al Gobierno trabajar en un Fondo de Desarrollo de las Telecomunicaciones -un FDT-, para que así las radios estén equipadas para una transmisión continua en las emergencias, señaló el dirigente gremial. Cuando en los momentos más duros la naturaleza nos pone a prueba y la electricidad falla, una modesta radio a pila o la radio de nuestro automóvil es la única conexión que tenemos con el resto del país y el mundo. Y al escuchar una radio nos sentimos parte de una comunidad, añadió Gálvez, resaltando que defender la radio es también defender la información, la pluralidad, la identidad local y la democracia. Alvarado: Cuenten con nuestro Gobierno Como Gobierno del Presidente José Antonio Kast valoramos profundamente el aporte que realizan los medios de comunicación y, especialmente, las radios de Chile, afirmó el ministro Claudio Alvarado al intervenir en el foro. Creemos en una democracia donde exista libertad para informar, para opinar y para ejercer el periodismo con responsabilidad. Una ciudadanía bien informada, junto a un Gobierno que actúa con decisión, contribuyen a una sociedad más libre, más responsable y más cohesionada, reflexionó el militante UDI. No tengan duda, cuenten con nuestro Gobierno para construir un diálogo permanente que fortalezca la libertad de expresión, la diversidad de medios y el derecho de todos los chilenos a estar informados, añadió Alvarado frente a la Asamblea Archi. Verónica Franco, Personaje Radial del Año La ceremonia en el Teatro Municipal fue también ocasión para la entrega del premioPersonaje Radial del Año - anunciado a fines de abril - a la periodista Verónica Franco, conductora de El Diario de Cooperativa. Es un honor que recibo muy feliz, muy contenta, pero también con mucha humildad, porque estoy muy consciente —siempre lo he estado— de que el trabajo de la radio no es de una sola persona, expresó la profesional. Una tiene el privilegio de poner la voz, pero finalmente hay mucha gente que está trabajando: los reporteros, los productores, el control, el editor... Sin el trabajo de todos no haríamos radio. Es un honor y un privilegio recibir un reconocimiento como éste, agradeció Verónica Franco. La galardonada periodista enfatizó que en un país y en un planeta que cambia tan rápido, la radio sigue siendo una compañía cotidiana. Sigue siendo capaz de transportarnos a otros mundos a través de la imaginación, pero al mismo tiempo sigue siendo una ventana a la realidad. Y eso es especialmente importante en tiempos como el que vivimos, en que abundan las versiones, las fake news y la desconfianza. Sin embargo, año a año, como ya lo decían antes, la radio sigue apareciendo como el medio más creíble para los chilenos, y eso yo no creo que sea solo casualidad. Tiene que ver con la cercanía de una voz que acompaña, pero que no invade, y también con la responsabilidad con que trabajamos, subrayó Franco. Fuente: cooperativa.cl
La llegada de septiembre marcará un hito para miles de adultos mayores en Chile, quienes verán reflejado en sus liquidaciones de pago el nuevo tope de la Pensión Garantizada Universal (PGU). Según lo dispuesto en la normativa vigente, este incremento permitirá que las personas que cumplen con el requisito de edad pasen de percibir los actuales $231.732 al monto máximo de $250.275. El criterio principal para acceder a esta mejora económica es la edad del beneficiario al cierre del mes. Según la información oficial del Instituto de Previsión Social (IPS), el aumento de la PGU se aplicará de forma automática para quienes tengan “75 años o más al 30 de septiembre”. En el caso de aquellas personas que cumplan los 75 años en los meses posteriores, específicamente entre octubre de 2026 y agosto de 2027, tendrán derecho al incremento desde el mes de su cumpleaños. Este proceso es parte de una implementación escalonada de la Reforma de Pensiones. Cabe recordar que desde febrero de 2026, las personas de 82 años o más ya habían comenzado a percibir este monto máximo reajustado por el IPC. Ahora, el beneficio se extiende al siguiente grupo etario, consolidando la ampliación de la cobertura. Existen grupos específicos que deben prestar atención a los plazos de solicitud para no perder meses de pago. Las autoridades han señalado que si una persona es “pensionada o pensionado de gracia, exonerado político o exonerado político de Capredena o Dipreca”, y cuenta con la edad requerida al 30 de septiembre, puede solicitar el beneficio para recibirlo a partir de dicho mes. Para el resto de los beneficiarios habituales que ya reciben la PGU, el sistema actualizará los tramos de pago de manera interna, asegurando que el depósito o pago presencial incluya el nuevo monto de forma automática. Para verificar si la información ya fue actualizada, los interesados o sus familiares pueden realizar una consulta de manera online. Sólo deben ingresar a la plataforma de ChileAtiende o al portal del IPS e introducir el RUN y la fecha de nacimiento. En estos portales es posible conocer los “días exactos de cobro y el desglose de la liquidación correspondiente a septiembre”. En caso de que un beneficiario con la edad cumplida note que su pago no refleja el alza, se recomienda realizar la consulta directamente en una sucursal física de ChileAtiende o llamando al número 101. Fuente: Publimetro
Una serie de sismos sacudió la región de Atacama este jueves, generando preocupación sobre la posibilidad de un terremoto de gran magnitud en el horizonte. Sergio Barrientos, director del Centro Sismológico Nacional de la Universidad de Chile, descarta que estos movimientos sean señales precursoras. En palabras de Barrientos, Yo creo que uno no puede usar esto como un elemento precursor, solamente como un recordatorio de que estamos en una zona sísmica y esa zona sísmica puede activarse en cualquier momento, como alguna otra parte de Chile también. El experto destaca que la región ha sido monitoreada por años y que las placas tectónicas han estado acumulando energía desde el último gran terremoto en 1922. Barrientos afirma que Ya han ocurrido más de 103 años y casi 104 años, y se ha acumulado a razón de 6,5 centímetros por año. Se han acumulado 6,5 metros de desplazamiento equivalente. Y eso es un terremoto de magnitud 8 o superior. A pesar de esto, Barrientos advierte sobre sacar conclusiones apresuradas. Históricamente, secuencias sísmicas similares no han desencadenado eventos significativos. Según él, Hay antecedentes de que estas secuencias sísmicas no son inusuales. En relación a los sismos recientes, Barrientos los cataloga como un enjambre sísmico debido a la similitud en sus magnitudes. Sin embargo, enfatiza que no hay herramientas para predecir terremotos: No tenemos una herramienta para poder predecir terremotos, nadie la tiene. Es muy difícil adelantar algún tipo de escenario. Consultado sobre las zonas con mayor tiempo desde el último gran terremoto, Barrientos destaca el extremo norte del país. Menciona que La zona quizás donde ha ocurrido el lapso mayor es desde Pisagua hacia el norte, hasta la ciudad de Ilo, en el sur de Perú. En el sur peruano no ha habido un gran terremoto desde 1868 y en el norte chileno desde 1877. Además, señala otros segmentos considerados propensos a terremotos importantes como Punta Patache-Tocopilla y la región de Atacama. En la zona central entre Los Vilos y Pichilemu también se observa una posible brecha sísmica desde el último gran terremoto en 1985. A pesar de estas observaciones, Barrientos insiste en tomar cualquier estimación con cautela: Si uno lo ve con el tiempo transcurrido desde los últimos terremotos, entonces uno pensaría que las zonas del norte tendrían mayor probabilidad de ocurrencia. Pero eso es todo lo que podemos decir. Fuente: Publimetro
Cuando se habla de matemáticas, la discusión suele centrarse en notas, pruebas y resultados académicos. Sin embargo, especialistas advierten que las dificultades en esta área pueden tener consecuencias más profundas, afectando habilidades esenciales para desenvolverse en la vida cotidiana, los estudios y el futuro laboral. María Jesús Forteza, especialista de Ziemax, explica que las matemáticas no deben entenderse únicamente como la capacidad de resolver operaciones o aplicar fórmulas, sino como una herramienta para desarrollar competencias asociadas al pensamiento crítico. “Las matemáticas constituyen una oportunidad para desarrollar habilidades fundamentales como analizar información, identificar patrones, evaluar alternativas y fundamentar decisiones”, señala. Según la experta, uno de los principales desafíos que enfrentan hoy los estudiantes es la diferencia entre ejecutar procedimientos aprendidos y comprender realmente cómo abordar una situación nueva. En muchos casos, los alumnos logran resolver ejercicios conocidos, pero presentan dificultades cuando deben analizar un problema, seleccionar estrategias o justificar sus respuestas. “Existe una brecha entre aplicar una fórmula y comprender cuándo, cómo y por qué utilizarla”, afirma. Esta situación responde a diversos factores. Entre ellos, las interrupciones de aprendizaje acumuladas durante los últimos años, la disminución de espacios para desarrollar razonamiento profundo y modelos educativos que históricamente han privilegiado la respuesta correcta por sobre los procesos de análisis, reflexión y argumentación. A ello se suma un aspecto menos visible, pero igualmente relevante: el componente emocional del aprendizaje. Resolver problemas implica enfrentarse a la incertidumbre, equivocarse y perseverar frente a la dificultad. Cuando los estudiantes no cuentan con herramientas para gestionar la frustración, es más probable que abandonen rápidamente los desafíos o eviten situaciones que consideran complejas. “Resulta fundamental considerar la confianza en las propias capacidades, la disposición a equivocarse y la perseverancia frente a los desafíos, porque son elementos tan relevantes como los contenidos matemáticos mismos”, sostiene Forteza. Diversos organismos internacionales han advertido que las brechas en razonamiento matemático pueden impactar el desarrollo de competencias fundamentales para el siglo XXI, entre ellas el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de resolver situaciones nuevas. Frente a este escenario, los expertos coinciden en que el desafío no pasa únicamente por reforzar contenidos, sino por transformar la forma en que se enseñan las matemáticas. Para ello, recomiendan generar oportunidades sistemáticas para que los estudiantes expliquen sus ideas, comparen estrategias, analicen errores y enfrenten desafíos que no tengan una única respuesta posible. Asimismo, destacan la importancia de vincular los aprendizajes con situaciones reales y cercanas a su experiencia, favoreciendo una comprensión más profunda y significativa. “La argumentación debe ocupar un lugar central dentro de la enseñanza. No basta con que un estudiante llegue a una respuesta; es igualmente importante que pueda explicar cómo llegó a ella, qué elementos consideró y por qué tomó determinadas decisiones”, explica la especialista. Preguntas tan simples como “¿cómo llegaste a ese resultado?”, “¿qué observaste para resolverlo?” o “¿por qué elegiste esa estrategia?” permiten desarrollar habilidades de reflexión sobre el propio proceso de aprendizaje y fortalecer el razonamiento. “La evidencia muestra que las metodologías centradas en la resolución de problemas, la metacognición y la discusión matemática permiten mejorar significativamente el razonamiento y la comprensión profunda de los conceptos. Más que enseñar únicamente procedimientos, el desafío actual es enseñar a pensar matemáticamente”, concluye Forteza. Fuente: Publimetro
La Moneda ha anunciado que presentará indicaciones para agilizar el levantamiento del secreto bancario en investigaciones relacionadas con el crimen organizado, luego de que el Senado rechazara por tercera vez la propuesta de ampliar las facultades de la Unidad de Análisis Financiero (UAF) para acceder a información bancaria. Tras el empate de 24 votos que envió el proyecto a una comisión mixta, el ministro Segpres, José García Ruminot, explicó que el Ejecutivo seguirá exigiendo autorización judicial previa, pero buscará reducir los tiempos asociados a la entrega de antecedentes por parte de las instituciones financieras. “Nosotros queremos mantener la autorización judicial porque nos parece que es la manera de respetar el derecho a la privacidad, el derecho a la vida privada de las personas”, afirmó el secretario de Estado, descartando cambios al control de los tribunales sobre este tipo de solicitudes. Según García Ruminot, las autorizaciones judiciales suelen otorgarse con rapidez y el principal problema surge cuando los bancos deben remitir la información requerida. “ Eso está tomando más tiempo del que debiéramos y, por lo tanto, le resta efectividad a la medida ”, sostuvo. El ministro también mencionó que el Gobierno está dispuesto a analizar mecanismos utilizados en otros países para mejorar el acceso a información financiera en investigaciones complejas. Además, confirmó que las indicaciones serán ingresadas “apenas se constituya la mixta”, instancia encargada de revisar el proyecto, que actualmente cuenta con urgencia suma por parte del Ejecutivo. Fuente: ADN Radio Nacional
La Asociación de Radiodifusores de Chile (Archi) celebró este miércoles su Asamblea General de Socios 2026, ocasión que aprovechó para solicitar al Gobierno la implementación de unFondo de Desarrollo de las Telecomunicaciones pensado para situaciones de catástrofe. El evento se realizó en el Teatro Municipal de Santiago y contó con la presencia del biministro Claudio Alvarado, de los subsecretarios José Francisco Lagos (Segegob) y Romina Garrido (Telecomunicaciones), el delegado presidencial Germán Codina y el alcalde Mario Desbordes, entre otras personalidades. Cristián Gálvez, presidente nacional de la Archi, destacó en su discurso el rol que, a lo largo de 90 años de historia, han jugado los miembros de la organización, especialmente ante contingencias complejas. En catástrofes como terremotos, maremotos, incendios e inundaciones, muchas veces la radio es el único medio que sigue en pie, informando y acompañando momentos de inquietud para muchos compatriotas: así fue en el terremoto de 1960, el más grande registrado en la historia humana; en el de 1985 y el más reciente, el 27 de febrero de 2010, cuando gran parte de las comunicaciones colapsaron y la radio volvió a transformarse en la principal fuente de información y orientación para millones de chilenos, recordó Gálvez. Con dicha constancia presente, ahoraqueremos fortalecer a la radio como el principal medio de comunicación en emergencias. Para eso le pedimos al Gobierno trabajar en un Fondo de Desarrollo de las Telecomunicaciones -un FDT-, para que así las radios estén equipadas para una transmisión continua en las emergencias, señaló el dirigente gremial. Cuando en los momentos más duros la naturaleza nos pone a prueba y la electricidad falla, una modesta radio a pila o la radio de nuestro automóvil es la única conexión que tenemos con el resto del país y el mundo. Y al escuchar una radio nos sentimos parte de una comunidad, añadió Gálvez, resaltando que defender la radio es también defender la información, la pluralidad, la identidad local y la democracia. Alvarado: Cuenten con nuestro Gobierno Como Gobierno del Presidente José Antonio Kast valoramos profundamente el aporte que realizan los medios de comunicación y, especialmente, las radios de Chile, afirmó el ministro Claudio Alvarado al intervenir en el foro. Creemos en una democracia donde exista libertad para informar, para opinar y para ejercer el periodismo con responsabilidad. Una ciudadanía bien informada, junto a un Gobierno que actúa con decisión, contribuyen a una sociedad más libre, más responsable y más cohesionada, reflexionó el militante UDI. No tengan duda, cuenten con nuestro Gobierno para construir un diálogo permanente que fortalezca la libertad de expresión, la diversidad de medios y el derecho de todos los chilenos a estar informados, añadió Alvarado frente a la Asamblea Archi. Verónica Franco, Personaje Radial del Año La ceremonia en el Teatro Municipal fue también ocasión para la entrega del premioPersonaje Radial del Año - anunciado a fines de abril - a la periodista Verónica Franco, conductora de El Diario de Cooperativa. Es un honor que recibo muy feliz, muy contenta, pero también con mucha humildad, porque estoy muy consciente —siempre lo he estado— de que el trabajo de la radio no es de una sola persona, expresó la profesional. Una tiene el privilegio de poner la voz, pero finalmente hay mucha gente que está trabajando: los reporteros, los productores, el control, el editor... Sin el trabajo de todos no haríamos radio. Es un honor y un privilegio recibir un reconocimiento como éste, agradeció Verónica Franco. La galardonada periodista enfatizó que en un país y en un planeta que cambia tan rápido, la radio sigue siendo una compañía cotidiana. Sigue siendo capaz de transportarnos a otros mundos a través de la imaginación, pero al mismo tiempo sigue siendo una ventana a la realidad. Y eso es especialmente importante en tiempos como el que vivimos, en que abundan las versiones, las fake news y la desconfianza. Sin embargo, año a año, como ya lo decían antes, la radio sigue apareciendo como el medio más creíble para los chilenos, y eso yo no creo que sea solo casualidad. Tiene que ver con la cercanía de una voz que acompaña, pero que no invade, y también con la responsabilidad con que trabajamos, subrayó Franco. Fuente: cooperativa.cl
La llegada de septiembre marcará un hito para miles de adultos mayores en Chile, quienes verán reflejado en sus liquidaciones de pago el nuevo tope de la Pensión Garantizada Universal (PGU). Según lo dispuesto en la normativa vigente, este incremento permitirá que las personas que cumplen con el requisito de edad pasen de percibir los actuales $231.732 al monto máximo de $250.275. El criterio principal para acceder a esta mejora económica es la edad del beneficiario al cierre del mes. Según la información oficial del Instituto de Previsión Social (IPS), el aumento de la PGU se aplicará de forma automática para quienes tengan “75 años o más al 30 de septiembre”. En el caso de aquellas personas que cumplan los 75 años en los meses posteriores, específicamente entre octubre de 2026 y agosto de 2027, tendrán derecho al incremento desde el mes de su cumpleaños. Este proceso es parte de una implementación escalonada de la Reforma de Pensiones. Cabe recordar que desde febrero de 2026, las personas de 82 años o más ya habían comenzado a percibir este monto máximo reajustado por el IPC. Ahora, el beneficio se extiende al siguiente grupo etario, consolidando la ampliación de la cobertura. Existen grupos específicos que deben prestar atención a los plazos de solicitud para no perder meses de pago. Las autoridades han señalado que si una persona es “pensionada o pensionado de gracia, exonerado político o exonerado político de Capredena o Dipreca”, y cuenta con la edad requerida al 30 de septiembre, puede solicitar el beneficio para recibirlo a partir de dicho mes. Para el resto de los beneficiarios habituales que ya reciben la PGU, el sistema actualizará los tramos de pago de manera interna, asegurando que el depósito o pago presencial incluya el nuevo monto de forma automática. Para verificar si la información ya fue actualizada, los interesados o sus familiares pueden realizar una consulta de manera online. Sólo deben ingresar a la plataforma de ChileAtiende o al portal del IPS e introducir el RUN y la fecha de nacimiento. En estos portales es posible conocer los “días exactos de cobro y el desglose de la liquidación correspondiente a septiembre”. En caso de que un beneficiario con la edad cumplida note que su pago no refleja el alza, se recomienda realizar la consulta directamente en una sucursal física de ChileAtiende o llamando al número 101. Fuente: Publimetro
Una serie de sismos sacudió la región de Atacama este jueves, generando preocupación sobre la posibilidad de un terremoto de gran magnitud en el horizonte. Sergio Barrientos, director del Centro Sismológico Nacional de la Universidad de Chile, descarta que estos movimientos sean señales precursoras. En palabras de Barrientos, Yo creo que uno no puede usar esto como un elemento precursor, solamente como un recordatorio de que estamos en una zona sísmica y esa zona sísmica puede activarse en cualquier momento, como alguna otra parte de Chile también. El experto destaca que la región ha sido monitoreada por años y que las placas tectónicas han estado acumulando energía desde el último gran terremoto en 1922. Barrientos afirma que Ya han ocurrido más de 103 años y casi 104 años, y se ha acumulado a razón de 6,5 centímetros por año. Se han acumulado 6,5 metros de desplazamiento equivalente. Y eso es un terremoto de magnitud 8 o superior. A pesar de esto, Barrientos advierte sobre sacar conclusiones apresuradas. Históricamente, secuencias sísmicas similares no han desencadenado eventos significativos. Según él, Hay antecedentes de que estas secuencias sísmicas no son inusuales. En relación a los sismos recientes, Barrientos los cataloga como un enjambre sísmico debido a la similitud en sus magnitudes. Sin embargo, enfatiza que no hay herramientas para predecir terremotos: No tenemos una herramienta para poder predecir terremotos, nadie la tiene. Es muy difícil adelantar algún tipo de escenario. Consultado sobre las zonas con mayor tiempo desde el último gran terremoto, Barrientos destaca el extremo norte del país. Menciona que La zona quizás donde ha ocurrido el lapso mayor es desde Pisagua hacia el norte, hasta la ciudad de Ilo, en el sur de Perú. En el sur peruano no ha habido un gran terremoto desde 1868 y en el norte chileno desde 1877. Además, señala otros segmentos considerados propensos a terremotos importantes como Punta Patache-Tocopilla y la región de Atacama. En la zona central entre Los Vilos y Pichilemu también se observa una posible brecha sísmica desde el último gran terremoto en 1985. A pesar de estas observaciones, Barrientos insiste en tomar cualquier estimación con cautela: Si uno lo ve con el tiempo transcurrido desde los últimos terremotos, entonces uno pensaría que las zonas del norte tendrían mayor probabilidad de ocurrencia. Pero eso es todo lo que podemos decir. Fuente: Publimetro
Cuando se habla de matemáticas, la discusión suele centrarse en notas, pruebas y resultados académicos. Sin embargo, especialistas advierten que las dificultades en esta área pueden tener consecuencias más profundas, afectando habilidades esenciales para desenvolverse en la vida cotidiana, los estudios y el futuro laboral. María Jesús Forteza, especialista de Ziemax, explica que las matemáticas no deben entenderse únicamente como la capacidad de resolver operaciones o aplicar fórmulas, sino como una herramienta para desarrollar competencias asociadas al pensamiento crítico. “Las matemáticas constituyen una oportunidad para desarrollar habilidades fundamentales como analizar información, identificar patrones, evaluar alternativas y fundamentar decisiones”, señala. Según la experta, uno de los principales desafíos que enfrentan hoy los estudiantes es la diferencia entre ejecutar procedimientos aprendidos y comprender realmente cómo abordar una situación nueva. En muchos casos, los alumnos logran resolver ejercicios conocidos, pero presentan dificultades cuando deben analizar un problema, seleccionar estrategias o justificar sus respuestas. “Existe una brecha entre aplicar una fórmula y comprender cuándo, cómo y por qué utilizarla”, afirma. Esta situación responde a diversos factores. Entre ellos, las interrupciones de aprendizaje acumuladas durante los últimos años, la disminución de espacios para desarrollar razonamiento profundo y modelos educativos que históricamente han privilegiado la respuesta correcta por sobre los procesos de análisis, reflexión y argumentación. A ello se suma un aspecto menos visible, pero igualmente relevante: el componente emocional del aprendizaje. Resolver problemas implica enfrentarse a la incertidumbre, equivocarse y perseverar frente a la dificultad. Cuando los estudiantes no cuentan con herramientas para gestionar la frustración, es más probable que abandonen rápidamente los desafíos o eviten situaciones que consideran complejas. “Resulta fundamental considerar la confianza en las propias capacidades, la disposición a equivocarse y la perseverancia frente a los desafíos, porque son elementos tan relevantes como los contenidos matemáticos mismos”, sostiene Forteza. Diversos organismos internacionales han advertido que las brechas en razonamiento matemático pueden impactar el desarrollo de competencias fundamentales para el siglo XXI, entre ellas el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de resolver situaciones nuevas. Frente a este escenario, los expertos coinciden en que el desafío no pasa únicamente por reforzar contenidos, sino por transformar la forma en que se enseñan las matemáticas. Para ello, recomiendan generar oportunidades sistemáticas para que los estudiantes expliquen sus ideas, comparen estrategias, analicen errores y enfrenten desafíos que no tengan una única respuesta posible. Asimismo, destacan la importancia de vincular los aprendizajes con situaciones reales y cercanas a su experiencia, favoreciendo una comprensión más profunda y significativa. “La argumentación debe ocupar un lugar central dentro de la enseñanza. No basta con que un estudiante llegue a una respuesta; es igualmente importante que pueda explicar cómo llegó a ella, qué elementos consideró y por qué tomó determinadas decisiones”, explica la especialista. Preguntas tan simples como “¿cómo llegaste a ese resultado?”, “¿qué observaste para resolverlo?” o “¿por qué elegiste esa estrategia?” permiten desarrollar habilidades de reflexión sobre el propio proceso de aprendizaje y fortalecer el razonamiento. “La evidencia muestra que las metodologías centradas en la resolución de problemas, la metacognición y la discusión matemática permiten mejorar significativamente el razonamiento y la comprensión profunda de los conceptos. Más que enseñar únicamente procedimientos, el desafío actual es enseñar a pensar matemáticamente”, concluye Forteza. Fuente: Publimetro
La Moneda ha anunciado que presentará indicaciones para agilizar el levantamiento del secreto bancario en investigaciones relacionadas con el crimen organizado, luego de que el Senado rechazara por tercera vez la propuesta de ampliar las facultades de la Unidad de Análisis Financiero (UAF) para acceder a información bancaria. Tras el empate de 24 votos que envió el proyecto a una comisión mixta, el ministro Segpres, José García Ruminot, explicó que el Ejecutivo seguirá exigiendo autorización judicial previa, pero buscará reducir los tiempos asociados a la entrega de antecedentes por parte de las instituciones financieras. “Nosotros queremos mantener la autorización judicial porque nos parece que es la manera de respetar el derecho a la privacidad, el derecho a la vida privada de las personas”, afirmó el secretario de Estado, descartando cambios al control de los tribunales sobre este tipo de solicitudes. Según García Ruminot, las autorizaciones judiciales suelen otorgarse con rapidez y el principal problema surge cuando los bancos deben remitir la información requerida. “ Eso está tomando más tiempo del que debiéramos y, por lo tanto, le resta efectividad a la medida ”, sostuvo. El ministro también mencionó que el Gobierno está dispuesto a analizar mecanismos utilizados en otros países para mejorar el acceso a información financiera en investigaciones complejas. Además, confirmó que las indicaciones serán ingresadas “apenas se constituya la mixta”, instancia encargada de revisar el proyecto, que actualmente cuenta con urgencia suma por parte del Ejecutivo. Fuente: ADN Radio Nacional
